茶道课

　　茶文化中蕴涵着礼人、忘我、养生三个文化内涵，一个简单的泡茶动作，却有其特有的含义，如有新客人，无论壶中茶叶冲泡几遍，都全部换新茶叶，这表现了主人对客人的尊重。

　　而茶艺是一种将礼仪与礼节、礼貌溶于一体的艺术活动，它能使孩子在高雅有趣的茶艺活动中接受中国传统文化熏陶，对青少年朋友有一种比较综合的影响力。因此，茶艺在培养孩子良好习惯方面正发挥着不可替代的作用。比如：茶艺中的鞠躬、敬茶等动作要做到优雅、娴熟、轻灵且面带微笑；坐要正、脚放平、胸背挺直不弯腰。一开始可能孩子由于平时养成的不正确姿势和习惯感到十分的幸苦，但是久而久之在家长的耐心引导下，他就会改正一些不正确的姿势，逐步养成良好的礼仪习惯。

刺绣课

　　幼儿刺绣活动是幼儿手工制作活动的一种，是促进幼儿身心发育的重要手段。通过学习刺绣，幼儿的小肌肉群和手眼协调能力能得到发展，专注力得到提高。幼儿还会因完成作品产生成就感和自信心。此外，在绣图设计和选择以及完成作品的过程中，幼儿的审美能力和创造意识得到了培养。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基这样说过：“儿童的智力在他的手指尖上。”这说明手指运动有利于幼儿智力的发展，而刺绣活动正是以手指运动为特征的一项幼儿手工活动。

　　通过开展刺绣活动，我们发现，幼儿的专注力、持久力、坚韧性和自制力都得到了提高。而坚韧性和自制力，正是良好意志品质的体现。

古诗意境创设




中华武术课